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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Diseño de marcadores de realidad aumentada para el aprendizaje significativo de la estructura de la Tierra en la asignatura de Ciencias Naturales del estudiantado de séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Municipal Bicentenario de la ciudad de Quito en el año 2021-2022Taramuel Villacreces, James Alduber; Sandoval Hidalgo, Paul Omar
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