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Título : Evaluación de riesgos, amenazas y vulnerabilidades de la Unidad Educativa “Santo Domingo de Cutuglagua” Cantón Mejía en el periodo febrero - agosto 2017
Autor : Guerrero Calderón, Carlos Oswaldo
Ortiz Martínez, Karen Lizete
Palabras clave : GESTIÓN DE RIESGOS
VULNERABILIDAD
MÉTODO MESERI
PRIMEROS AUXILIOS
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: UCE
Citación : Ortiz Martínez, Karen Lizete (2017). Evaluación de riesgos, amenazas y vulnerabilidades de la Unidad Educativa “Santo Domingo de Cutuglagua” Cantón Mejía en el periodo febrero - agosto 2017. Trabajo de investigación previo a la obtención del Título de licenciada en Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Carrera de Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Quito: UCE. 168 p.
Resumen : Este trabajo de investigación ha sido elaborado con el fin de realizar la evaluación de riesgos, amenazas y vulnerabilidades en la Unidad Educativa Santo Domingo de Cutuglaua. Para la evaluación del riesgo de incendio se utilizó Método MESERI donde se describen diversos factores generadores o reductores del riesgo de incendio observados en la Unidad Educativa mencionada. Una vez valorados estos elementos mediante la asignación de una determinada puntuación se trasladan a una fórmula y tabulación de datos donde se obtuvo un promedio de 6.1 que representa un riesgo leve y aceptable. En el método de Análisis de riesgo se desarrolló el análisis de amenaza y vulnerabilidad a personas, recursos y sistemas y procesos, con el fin de determinar el nivel de riesgo través de la combinación de las variables mencionadas antes, con códigos de colores, dando como resultado un riesgo medio. Al realizar la evaluación del nivel de conocimientos se pudo identificar la necesidad de optimizar el aprendizaje sobre gestión de riesgos y primeros auxilios.
The current research is intented to assess the risks, threats and vulnerability at the Santo Domingo de Cutuglagua Educational Unit. The MESERI method was used in order to evaluate the fire risk in wich several causes that generate it or reduceit within the Educational Unit are determined. Once these causes were valued by assigning a score, they were used in a formula and data tabulation in wich an average of 6.1 was obtained. This result determines a slight and acceptable risk. The threat and vulerability Anal th risk level througysis method in order to determine the risk level through the combination of the variables mentionedd above, with a color code, being an average risk the final result. When assessing the level of knowledge, it was posible to point at the necessity to optimize the risk management and first aid learning.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13578
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