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Título : Evaluación de riesgos, amenazas y vulnerabilidades en la Unidad Educativa “Liceo Empresarial”, en el Distrito Metropolitano de Quito en el periodo marzo-agosto del 2017
Autor : Ortiz Abril, Henry Nelson
Reyes Robles, Santiago David
Palabras clave : RIESGOS Y AMENAZAS
AMENAZAS NATURALES
FUEGO
DESASTRES NATURALES
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: UCE
Citación : Reyes Robles, Santiago David (2017). Evaluación de riesgos, amenazas y vulnerabilidades en la Unidad Educativa “Liceo Empresarial”, en el Distrito Metropolitano de Quito en el periodo marzo-agosto del 2017. Trabajo de investigación previo a la obtención del Título de Licenciado en Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Carrera de Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Quito: UCE. 102 p.
Resumen : El presente trabajo de investigación identifica las amenazas latentes en la Unidad Educativa Liceo Empresarial, con la determinación de las posibles pérdidas ocasionadas y el grado de vulnerabilidad existente frente a un evento adverso, permitiendo la preparación en gestión de riesgos del personal docente, administrativo y estudiantil. Mediante un estudio descriptivo se determina que las principales amenazas son de origen natural y de origen antrópico, para la identificación de riesgos se aplicó la evaluación MESERI que establece un puntaje de riesgo 4.84 que se interpreta como nivel medio. Los resultados obtenidos a través de la prueba de conocimientos revelan que el personal administrativo, alrededor del 47.3%; está debidamente capacitado para afrontar una emergencia, sin inconvenientes, Razón por la que mediante una implantación de un plan de acción frente a un evento adverso se pretende disminuir el riesgo existente, además, se requiere comprobaciones periódicas para asegurar que se mantiene la eficacia de las medidas de control.
The present research work identifies the latent threats in the Liceo Empresarial Educational Unit and it determinates the possible losses caused and degree of vulnerability that exist in front of adverse event, it also allows the preparation in risk managemenet of the teachers, administrative staff and students. Through a descriptive study it is determined that the main threats are from natural origin and anthropic origin. THE MESERI evaluation was applied for the identification of risks, results obtained through the knowledge test reveal that the administrative staff, around 47.3% is adequately trained to face an emergency without problems, that is why by implementing an action plan in front of an adverse event is intendent to reduce the existing risk, in addition, periodic checks are required to ensure that the effectiveness of the control measures.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13585
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