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Título : Evaluación de amenazas, riesgos y vulnerabilidades en la Unidad Educativa Municipal "Milenio Bicentenario" del Distrito Metropolitano de Quito en el periodo febrero-julio 2017
Autor : Ortiz Abril, Henry Nelson
Guanoluiza López, Néstor Gabriel
Palabras clave : NIVEL DE RIESGO
VULNERABILIDAD
RIESGO DE INCENDIO
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: UCE
Citación : Guanoluiza López, Néstor Gabriel (2017). Evaluación de amenazas, riesgos y vulnerabilidades en la Unidad Educativa Municipal "Milenio Bicentenario" del Distrito Metropolitano de Quito en el periodo febrero-julio 2017. Trabajo de investigación prequisito previo a la obtención del Título de Licenciado en Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Carrera de Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Quito: UCE. 151 p.
Resumen : El presente trabajo evaluó los riesgos, amenazas y vulnerabilidades de la Unidad Educativa Municipal Milenio Bicentenario, la misma que se encuentra ubicada en el sur de la ciudad de Quito, en el Barrio El Beaterio, nos enmarcamos en la investigación del nivel de riesgo que esta posee, el nivel de conocimiento en Gestión de Riesgo. Los resultados de la evaluación de riesgos de incendio a través del Método de MESERI en cada uno de los edificios, se obtuvo los siguientes puntajes en los edificios de Secundaria 5.1 que se interpreta como un riesgo Medio, en el Edificio de Educación Básica 6.14 que se interpreta como un riesgo Leve y por último en el Edificio de Educación Inicial 5.29 cuya interpretación del riesgo fue Media. En cuanto a la capacidad de Respuesta de la UMMB se obtuvo un resultado bueno, con la apreciación de que debemos mejorar ciertos aspectos
The present study evaluated the risks, threats and vulnerabilities of the Municipal Education Unit Milenio Bicentenario, which is located in the south of the city of Quito, in the neighborhood of El Beaterio, we are part of the investigation of the level of risk that this possesses the level of knowledge in Risk Management. The results of the fire risk assessment through the MESERI Method in each of the buildings, the following scores were obtained in the buildings of Secondary 5.1 that is interpreted as a Medium risk, in the Basic Education Building 6.14 that interpreted as a Light risk and finally in the Initial Education Building 5.29 whose interpretation of risk was Medium. As for the response capacity of the UMMB, a good result was obtained, with the appreciation that we must improve certain aspects.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13619
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