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Título : Evaluación del plan de contingencia en la escuela María Isabel Ruilova del Distrito Metropolitano de Quito, sector San Fernando de Guamaní, periodo enero - junio 2017
Autor : Ortiz Abril, Henry Nelson
Rosas Santacruz, Verónica Yadira
Palabras clave : RIESGOS Y AMENAZAS
SIMULACRO PARA DESASTRES NATURALES
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: UCE
Citación : Rosas Santacruz, Verónica Yadira (2017). Evaluación del plan de contingencia en la escuela María Isabel Ruilova del Distrito Metropolitano de Quito, sector San Fernando de Guamaní, periodo enero - junio 2017. Trabajo de investigación previo a la obtención del Título de Licenciada en Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Carrera de Atención Prehospitalaria y en Emergencias. Quito: UCE. 120 p.
Resumen : En la Unidad Educativa “María Isabel Ruilova” es importante inculcar una cultura sobre Gestión de Riesgos tanto al personal administrativo, docente y alumnos del establecimiento educativo. Por lo que se emplea el método de colores para desarrollar un análisis de amenazas y vulnerabilidad de personas, recursos, sistemas y procesos, con el fin de determinar el nivel de riesgo. Se utilizó una metodología cuantitativa, descriptiva, documental de campo y observación directa. De acuerdo al análisis se determina que la Institución posee un nivel Medio de riesgo debido a la desactualización del plan de emergencias, a la insuficiencia de los recursos materiales para responder ante un evento adverso y conocimiento deficiente sobre Gestión de Riesgos Básicos por parte de toda la Institución, en lo correspondiente a la evaluación de los simulacros se puede observar que existe un 25 % de excelencia por parte de toda la Institución. Y obtuvimos un 26,7% de excelencia sobre los temas evaluados en Gestión de Riesgos por parte del personal administrativo y docente, le recomienda implementar los recursos materiales faltantes con el fin de mejorar la señalética respectiva de evacuación, seguridad y puntos de encuentro
At Maria Isabel Ruilova Educative Unit it is important to instill a culture about Risk Management as to administrative staff, teachers and students from the educative establishment. Reason why it is applied the colors method to reach an analysis of threats and vulnerabilities of people, resources, systems, and processes, with the aim to determine the risk level. It has been used a quantitative, descriptive, documental, methodology and field and direct observation. According to the analysis it is determined that the Institution has a Middle risk level due to outdated emergencies plan, to the lack of material resources to respond to an adverse event and the deficient knowledge about Basic Risk Management by the whole institution, referring to evaluation about the execution of simulacrums it can be seen that there is a 25% of excellence by part of the whole Institution. And we got a 26,7% of excellence about the tested topics on Risks Management by administrative and teachers staff, it is recommended to implement the missing material resources aimed to improve the respective evacuation signalization, security and meet points
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13660
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