Titulación - Psicología Infantil y Psicorrehabilitación Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017Estudio de la afectación cognitiva en niños y niñas maltratados física y psicológicamenteEstévez Escobar, Duncan Fernando; Pinto Ñacato, Katherine Carolina
2017Estudio de la memoria de trabajo en estudiantes con bajo rendimiento escolarEstévez Escobar, Duncan Fernando; Márquez Berrezueta, Lenin Omar
2017Distorsiones cognitivas y estado de ánimo que se presentan en adolescentes revictimizados de 14 a 16 años que han sido víctimas de abuso sexualFonseca Bautista, Silvio Roberto; Naranjo Patiño, Mayra Alejandra
2017Influencia del acogimiento institucional en la autoestima de personas en situación de discapacidad intelectual leve y moderada del Centro de Referencia y Acogida Inclusivo ConocotoEstévez Escobar, Duncan Fernando; Sarango Auqui, Erika Sofía
2017Estudio sobre los niveles de ansiedad en niños/as con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad del Centro Experimental de Educación Básica “Quintiliano Sánchez” Año Lectivo 2016 – 2017Estévez Escobar, Duncan Fernando; Taco Guaman, Michelle Lorena
2017Estrés y afrontamiento en padres de niños hospitalizados en el área de pediatría del Hospital General Docente de CalderónMarcillo, Cecilia del Carmen; Hidalgo Iza, Carolina Cecibel
2017Percepción de los niveles de madurez social y de habilidades Sociales de los niños y niñas escolarizados de 6 a 11 años con trastornos del comportamiento.Fonseca Bautista, Silvio Roberto; Lárraga Cueva, Viviana Jazmin
2017Niveles de resiliencia en adolescentes consumidores de marihuana que acuden al Departamento de Psicología de la DINAPEN-QuitoEstévez Escobar, Duncan Fernando; Cevallos Mármol, Diana Carolina
2017Adaptación de la lista de chequeo de habilidades sociales de Goldstein en EcuadorEstévez Escobar, Duncan Fernando; Daza Macías, Erika Andrea
2017Características de la gestión educativa con enfoque en niños y niñas con trastornos del comportamiento en las escuelas de Fe y AlegríaParedes Escobar, Maritza; Yugsi Guamán, Ana Paola
2017Relación entre la disfunción familiar y el tipo de ansiedad que se manifiesta en los pacientes que acuden a consulta psicológica infantil en el Centro Integral de Especialidades Centro CIEC “Policía Nacional"Silva Viteri, María Elena; Ruiz Sánchez, María Elena
2017Rendimiento semántico y fonológico en adultos mayores con diagnóstico de Deterioro Cognitivo Leve, que asisten al Centro de Experiencia del Adulto Mayor Eugenio Espejo de la Unidad Municipal Patronato San JoséFonseca Bautista, Silvio Roberto; Zambrano Vera, Ana Lucia
2017Perfil psicológico y social de las adolescentes en edades entre los 15 a 19 años que presentan embarazo precozEstévez Escobar, Duncan Fernando; Narváez Rodríguez, Polivio Jorge
2017Prevalencia de los niveles de ansiedad en pacientes del área de pediatría del Hospital Carlos Andrade Marín producto de la hospitalizaciónCadena Rodríguez, Ivanovna Katerina; Caiza Pérez, Yessenia Pamela
2017Relación entre pensamientos automáticos disfuncionales y nivel de adherencia al tratamiento farmacológico en pacientes con epilepsia generalizada tónico clónicoFonseca Bautista, Silvio Roberto; Gutiérrez Cajiao, Karla Stephany
2017Perfil psicológico de los padres de familia del sector centro-sur de la ciudad de Quito que presentan negligencia hacia sus hijos menores de 12 años.Fonseca Bautista, Silvio Roberto; Toscano Pardo, Tania Vanessa
2017Niveles de resiliencia en adolescentes recuperadas que abandonaron el núcleo familiar y que asisten al departamento de psicología de la DINAPENMarcillo, Cecilia del Carmen; Molina Pérez, Héctor Alejandro
2017Niveles de depresión infantil en niños/as de 7 a 11 años víctimas de abuso sexual atendidos en el departamento de psicología de la DINAPEN de la ciudad de Quito de octubre 2016 a enero 2017Marcillo, Cecilia; Pucachaqui Llumiquinga, Deysi Ivonne
2015La atención sostenida en niños y niñas de 7 a 10 años de la Escuela Juan Isaac Lovato que presentan ansiedadRuiz Cacay, Martha Verónica; Balcázar Jiménez, Rudy Katherine
2015La estimulación temprana como técnica influyente en la adquisición de las funciones básicas de los niños de 12 a 18 meses del CIBV “Carolina Terán” MIESMarcillo, Cecilia del Carmen; Peña Coronel, Lady Mariuxi
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