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dc.contributor.advisorAlbán Pérez, Guido Germán-
dc.contributor.authorChávez Zaldumbide, Verónica Alexandra-
dc.date.accessioned2019-01-14T13:17:45Z-
dc.date.available2019-01-14T13:17:45Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.citationChávez Zaldumbide, Verónica Alexandra (2018). Factores de riesgo psicosociales y estrés laboral en el personal docente de una Institución Educativa del Distrito Metropolitano de Quito. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Magíster en Seguridad y Salud Laboral. Instituto Superior de Investigación y Posgrado. Quito: UCE. 115 p.es_ES
dc.identifier.otherBIBLIOTECA GENERAL - CIENCIAS PSICOLÓGICAS-
dc.identifier.urihttp://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/17263-
dc.description.abstractLa presente tesis es un estudio investigativo acerca de los factores de riesgo psicosociales y el estrés laboral en los docentes de una institución educativa del Distrito Metropolitano de Quito. Teniendo como pregunta de investigación si existe relación entre los factores de riesgo psicosociales y el estrés laboral en la población estudiada, el objetivo es: Determinar la relación entre los factores de riesgo psicosociales y el estrés Laboral en el personal docente de una institución educativa del Distrito Metropolitano de Quito. La investigación es cuantitativa, correlacional y transversal, en una población docente de 92 personas. La hipótesis de investigación a comprobar es “A mayor presencia de factores de riesgo psicosociales mayor estrés laboral”. Los instrumentos utilizados para el estudio fueron: Factores de riesgo psicosocial FPSICO del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo y el Cuestionario para el estrés tercera versión, de la Pontificia Universidad Javeriana y avalado por el Ministerio de Protección Social Colombia; con la información obtenida se utilizó el programa SPSS para el análisis y procesamiento de la información, Los resultados permitieron concluir, que los factores de riesgo psicosociales se relacionan significativamente con el estrés laboral, confirmando la hipótesis de investigación.es_ES
dc.description.abstractThis thesis work is an investigation on psychosocial risk factors and work stress among teaching staff of an educational establishment of the Metropolitan District of Quito. The investigation question was finding out is there were a relation between psychosocial risk factors and work stress among surveyed population. The purpose was determining the relation between psychosocial risk factors and work stress among teaching personnel of an educational establishment of the Metropolitan District of Quito. The investigation was quantitative, correlational and transversal, applied to a population of 92 teachers. The investigation hypothesis was verifying whether “When psychosocial risk factors are higher, works stress is also higher”. Instruments used for the study were: Psychosocial risk factors FPSICO by Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo and the stress questionnaire third version of the Pontificia Universidad Javeriana and approved by the Social Protection Ministry of Colombia. Information obtained was processed through SPSS software to be analyzed. Results allowed led to the conclusion that psychosocial risk factors are significantly related to work stress, and the investigation hypothesis was confirmedes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito: UCEes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/es_ES
dc.subjectFACTORES DE RIESGO PSICOSOCIALes_ES
dc.subjectESTRÉS LABORALes_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.titleFactores de riesgo psicosociales y estrés laboral en el personal docente de una Institución Educativa del Distrito Metropolitano de Quitoes_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Titulación - Posgrado Ciencias Psicológicas

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