Titulación - Educación Parvularia Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2022Bits de inteligencia en el desarrollo de la lecto-escritura de los niños y niñas de Primero de Educación General Básica, año lectivo 2022.Fernández Paltán, Lorena Isabel; Pilacuán Álvarez, Carla Gabriela
2022La virtualidad en el proceso de enseñanza en el nivel de preparatoria en el año 2021-2022.Ramírez Monteros, Christian Alexis; Diaz Flores, Alison Kate
2021Estrategias metodológicas en el desarrollo de la inteligencia emocional en niños y niñas sordas en el nivel inicial I y II de la Unidad Educativa Especialidad para Sordos “Miguel Moreno Espinosa y Enriqueta Santillán”, Quito, Ppriodo 2020-2021Almache Laica, Ana del Rocio; Batallas Quishpe, María Fernanda
2022La influencia de la migración en el desarrollo de las habilidades sociales en el subnivel preparatoria.Logroño, Mercy Julieta; Vizuete Álvarez, Sara Lizeth
2022Dominio del Esquema Corporal en la Estructuración Temporo-Espacial en los Niños y Niñas de Educación Inicial 2 de la Escuela de Educación Básica “Ciudad de San Gabriel”, Distrito Metropolitano de Quito.Perrazo Eras, Cristina Elizabeth; Maldonado Rivadeneira, Blanca Judith
2021El teatro de luz negra en el desarrollo de la expresión corporal en niños y niñas de preparatoria.Cando Vaca, Edison Franklin; Jácome Oña, Nathalie Arlen; Lucio Seaman, Michelle Josefina
2022El juego como estrategia pedagógica en el fortalecimiento de los valores de las niñas y niños de 4 a 5 años.Vera Campozano, Jeniffer Lilibeth; Caisapanta Endara, Nicole Stefania
2021La educación virtual y la deserción escolar en el subnivel inicial durante la emergencia sanitariaRamírez Monteros, Christian Alexis; Encalada Llumiquinga, Jimena Jacqueline; Escobar Lobato, Michelle Karina
2021La danza folclórica ecuatoriana en el desarrollo de la expresión corporal en niños de 5 a 6 años periodo escolar 2020-2021.López Díaz, Elsi María; Zagal Sánchez, Karla Jacqueline
2022El rol comunicacional de la familia en el desarrollo del lenguaje oral de los niños de 1 a 3 años.Pachacama Mayorga, Sandra Elizabeth; Tupiza Landázuri, Evelyn Elizabeth
2021El constructivismo y su incidencia en el ámbito de las relaciones lógico matemáticas en preparatoria.Tayupanta Jácome, Inés del Rocío; Salazar Ortiz, Sofía Belén
2022El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para el desarrollo del ámbito de comprensión y expresión del lenguaje.Ayala Serrano, Mariana Trinidad; Palaguachay Córdova, Graciela Daminza; Peralta Guillen, Gabriela Elizabeth
2021La danza tradicional ecuatoriana en la estructuración de la motricidad gruesa en los niños y niñas de 4-5 años durante el periodo 2020-2021.López Díaz, Elsi María; Huilca Rosero, Joselyn Yadira; Manosalvas Acurio, Sara Cristina
2022La educación virtual en el Plan Educativo COVID - 19 del subnivel inicial 2.Fernández Paltán, Lorena Isabel; Santin Herrera, Nerea Emanuela; Toapanta Toaquiza, Isaura Alexandra
2021Importancia del juego infantil en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4 a 5 años.Bustamante Cabrera, Sandra de las Mercedes; Loachamin Loachamin, Cinthia Mishell; Pilco Basantes, Karen Alejandra
2021Las técnicas grafo-plásticas en el desarrollo de la motricidad fina de los niños y niñas de primer año de Educación General Básica.Anilema Niama, Jacinto Pastor; Gómez Paca, Karen Elizabeth; Guerrero Zambonino, Dayanna Alejandra
2021Realidad aumentada en el desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de primer año de Educación General Básica.Ramírez Monteros, Christian Alexis; Chugñay Chinche, Rosa Elena; Quelal Tonato, Gladys Jimena
2021Técnicas grafoplásticas y su incidencia en el desarrollo de la motricidad fina.Anilema Niama, Jacinto Pastor; Chiquito Simbaña, Michelle Dayana; Muñoz Chucay, Doris Patricia
2021Uso de las TIC en el salón de clases y cómo influye en el proceso de aprendizaje de la lecto-escritura en niños y niñas de 6 años.Ramírez Monteros, Cristhian Alexis; Chicaiza Simbaña, Vanessa Michelle; Tipán Morales, Jazmín Elizabeth
2022La música infantil como método de desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de 4 a 5 años.Panchi Culqui, Edwin Robinson; Cabascango Pazos, Mónica Evelyn; Camués Buitrón, Angélica Ibeth
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