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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019La competencia escrita a través de las estrategias metodológicas para la Educación General Básica SuperiorRomo Maroto, Pablo Eduardo; Bunce Jiménez, Karen Lizeth
2019La incidencia de la problemática social de mediados del siglo XX en las obras Polvo y Ceniza y Raffles manos de seda del escritor Eliécer CárdenasSandoval Velasteguí, Vicente Fernando; Heredia Cuzco, Alexis Benito
2019Formas de narrar en la novela Sobre héroes y tumbas de Ernesto SabatoPuma Torres, Paúl Fernando; Gudiño Batallas, Franklin Esteban
2019Técnicas de expresión oral aplicadas al teatroGuamán Garcés, Calixto Gilberto; Manosalvas Llerena, Jessica Paola
2019El contacto de lenguas Kichwa – Español en el bachillerato acelerado de la Unidad Educativa Pedro Bouguer, parroquia YaruquíPante Quishpe, Marco Ricardo; Guaján Morales, Marlene Edilma
2019Influencia de los modelos mentales en la construcción social de la protagonista de la obra “La Linares”Rhea Almeida, María Magdalena; Cunuhay Guamangate, Elvia Inés
2019Análisis narratológico de la obra “En El Camino” de Jack Kerouac y su influencia en la literatura de la generación BeatPuma Torres, Paúl Fernando; Morillo Huertas, Jahn Paulo
2019El complejo de héroe de Margarita Gautier en La Dama de las Camelias: salvar a un extraño a costa de la propia felicidadPuma Torres, Paúl Fernando; Pachacama Morales, Sandra Lizeth
2019Condición y posición de las mujeres en el ensayo “Un cuarto propio” de Virginia Woolf desde una perspectiva de géneroBorja Naranjo, Germania Maricela; Villarreal Borja, Sandra Pamela
2019Análisis semiótico estructural, según Roland Barthes, de la obra La última pared roja, de Pedro ArtiedaSandoval Velasteguí, Vicente Fernando; Ludeña Ludeña, Giancarlo Mauro