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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2019Los microgramas de difusión masiva en redes sociales aplicados como estrategia de aprendizaje de lenguaje en el séptimo año de educación general básica de la Escuela William Tell de la ciudad de Quito, en el período lectivo 2019 - 2020Guamán Garcés, Calixto Gilberto; Ripalda Mugliza, Susana del Pilar
2018El proceso didáctico de la escritura en el desarrollo de ensayos de los estudiantes de décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Indira Gandhi” año lectivo 2017-2018Romo Maroto, Pablo Eduardo; Cárdenas Bonilla, Ana Cristina
2019Recursos didácticos para la enseñanza de Gramática en el área de Lengua y Literatura en estudiantes de Octavo año de la Institución Particular “Pierre de Coubertin”, año lectivo 2019- 2020Borja Naranjo, Germania Maricela; López Moreno, Tatiana Lizbeth
2019Las estrategias didácticas y el desarrollo de la destreza de redacción en los estudiantes de la Unidad Educativa Municipal “Sebastián de Benalcázar”, año lectivo 2018-2019, Distrito Metropolitano de QuitoCaizapanta Puruncajas, Cristoval Geovanny; Paredes Benavides, Melissa Canela
2019Técnicas de expresión oral en el desarrollo de los elementos paralingüísticosRhea Almeida, María Magdalena; Pulamarín Chávez, Niza Cristina
2019El uso de las redes sociales en el desarrollo adecuado de la ortografíaManosalvas Andrade, Jaime Raúl; Imbaquingo Pineida, Bryan Jefferson
2019Influencia de las estrategias de la PNL en la didáctica de la lengua y la literaturaRomo Maroto, Pablo Eduardo; Riera Flores, Michelle Sofía