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Título : Prevalencia de los problemas conductuales en niños y niñas de 6to y 7mo de básica de la escuela José María Velaz
Autor : Paredes Escobar, Maritza del Rosario
Pallo López, Johanna Gabriela
Palabras clave : SALUD MENTAL
PROBLEMAS CONDUCTUALES
PSICOLOGÍA CLÍNICA
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: UCE
Citación : Pallo López, Johanna Gabriela (2017). Prevalencia de los problemas conductuales en niños y niñas de 6to y 7mo de básica de la escuela José María Velaz. Trabajo de titulación para la obtención del Título de Psicólogo Clínico. Carrera de Psicología Clínica. Quito: UCE. 72 p.
Resumen : El propósito de este trabajo es evidenciar la prevalencia de los problemas conductuales en niños y niñas de 6to y 7mo de básica, participaron 120 niños, 50 varones y 70 mujeres de la Unidad Educativa José María Velaz con el consentimiento informado y autorización respectiva de los padres de familia. Los problemas conductuales fueron valorados con el Cuestionario para detección de Problemas Conductuales para niños y niñas, que corroboro la conducta de los niños en aula mediante la observación y entrevista con los profesores. La finalidad es determinar cuáles son los problemas más comunes en los niños y niñas, los resultados predominantes fueron la inatención y la agresividad en los problemas conductuales basada en criterios diagnósticos del DSMV. Los resultados muestran que los niños y niñas presentan problemas de conducta moderada y severa compartiendo un porcentaje del 25%. Los tipos de familia más predominante fueron, familia nuclear, familia extendida y familia mezclada.
The purpose of the current work is exposing the prevalence of behavioral troubles in children of 6th and 7th year of basic education 120 children participated, 50 male subjects and 70 women in Unidad Educativa José María Velaz with the informed consent of their parents. Behavioral troubles were assessed through a questionnaire for Detection of Behavioral Troubles in children, which confirmed children`s behavior in the classroom through observational work and an interview to teachers. The purpose of the current investigation was determining most and an interview to teachers. The purpose of the current investigation was determining most common troubles existing in children. Predominant results found were inattention y aggressiveness as a part of behavioral troubles based on DSMV diagnosis criteria. Results showed that children had moderate and severe behavioral troubles, with a shared percentage of 25%. The most predominant types of family were baseline family, extended family and mixed family.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/13974
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