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Título : Sitios históricos del cantón Cayambe como recurso didáctico para la enseñanza de historia en el BGU de la Unidad Educativa “Cayambe”
Autor : Bastidas Narváez, José Abraham
Quimbiulco Lanchimba, César David
Palabras clave : SITIOS HISTÓRICOS
COMPLEJOS ARQUEOLÓGICOS
RECURSOS DIDÁCTICOS
MONUMENTOS
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Quito: UCE
Citación : Quimbiulco Lanchimba, César David (2019). Sitios históricos del cantón Cayambe como recurso didáctico para la enseñanza de historia en el BGU de la Unidad Educativa “Cayambe”. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Ciencias Sociales. Carrera de Ciencias Sociales. Quito: UCE. 134 p.
Resumen : El presente trabajo de investigación titulado. Sitios históricos del Cantón Cayambe como recurso didáctico para la enseñanza de historia en el BGU de la Unidad Educativa “Cayambe” cuyo proposito principal es analizar los sitios Históricos del cantón Cayambe que son utilizados como recurso didáctico para la enseñanza de historia, además de contribuir con métodos, técnicas y estrategias para la enseñanza de los mismos. La metodología empleada en la presente investigación, fue el análisis de textos relacionados al tema, apoyándose de fuentes de internet y el trabajo de campo, donde se aplicaron encuestas a los estudiantes y entrevistas a los docentes de la asignatura de historia del BGU de la Unidad Educativa Cayambe. Este proyecto es Socioeducativo porque los beneficiados serán los estudiantes y docentes. El enfoque de esta investigación es cuali-cuantitativo puesto que se recogerán y se procesaran datos basados en encuestas con su instrumento el cuestionario y la entrevista con su instrumento el guion de preguntas; siguiendo las etapas adecuadas para el proyecto.
The present research work entitled. Historical sites of the Cayambe Canton as a didactic resource for teaching history in the BGU of the Educational Unit "Cayambe" whose main objective is to analyze the historical sites of the Cayambe canton that are used as a teaching resource for history teaching, besides contributing to methods, techniques and strategies for teaching them. The methodology used in the present investigation was the analysis of texts related to the subject, relying on internet sources and field work, where surveys were applied to the students and interviews to the teachers of the history subject of the BGU of the Unit. Educational Cayambe. This project is Socio-educational because the beneficiaries will be the students and teachers. The focus of this research is qualitative-quantitative since data based on surveys will be collected and processed with your instrument, the questionnaire and the interview with your instrument, the script of questions; following the appropriate stages for the project.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/18390
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