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Título : Creatividad en los Lenguajes Artísticos Dibujo y Pintura Aplicados a la Educación Cultural y Artística de Primero de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional “Andrés F Córdova” Sección Matutina del D.M.Q.
Autor : Morales Andino, Edison Eduardo
Manosalvas Serrano, Eddie Richard
Palabras clave : LENGUAJES ARTÍSTICOS
EDUCACIÓN CULTURAL
RECURSOS DIDÁCTICOS
DIBUJO ARTÍSTICO
Fecha de publicación : 2019
Editorial : Quito: UCE
Citación : Manosalvas Serrano, E. (2018). Creatividad en los Lenguajes Artísticos Dibujo y Pintura Aplicados a la Educación Cultural y Artística de Primero de Bachillerato General Unificado del Colegio Nacional “Andrés F Córdova” Sección Matutina del D.M.Q. Trabajo de titulación previo a la obtención del Título de Licenciado en Ciencias de la Educación. Mención Diseño y Cultura Estética. Carrera de Diseño y Cultura Estética. Quito: UCE. 106 p.
Resumen : La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la creatividad en los Lenguajes Artísticos dibujo y pintura aplicados a la Educación Cultural y Artística; las variables de estudio fueron: creatividad como variable independiente y los lenguajes artísticos dibujo y pintura aplicados a la educación cultural y artística, como variable dependiente, la fundamentación teórica consistió en identificar antecedentes de otras investigaciones, desarrollar temas y subtemas de las variables. La metodología aplicada fue la investigación cualicuantitativa, el tipo de investigación fue: de campo, documental, bibliográfica, aplicada y por su nivel descriptiva, la caracterización de variables se realizó, en base a los contenidos teóricos, la población de estudio correspondió a los estudiantes de primero “A” de B.G.U. del colegio nacional “Andrés F Córdova”, sección matutina, conformado por una población de 30 estudiantes. Para la realización de este proyecto artístico es menester, considerar varios aspectos: primero, el proceso para desarrollar un proyecto; escoger correctamente el tema, plantearse de manera adecuada los objetivos, contar con un marco teórico, de otro lado se debe conocer claramente lo que son los lenguajes artísticos, dar una respectiva solución a la problemática para poder orientarlos, para que puedan representar o expresar sus pensamientos y sentimientos a través de las diferentes formas de expresión, ya que todas las personas son capaces de realizar, diseñar, crear lo que sienten y expresarlo de distintas maneras
The existing project was focused analyzing the influence of creativity of the Artist Languages, drawing and painting applied to Cultural and Artist Education; the study variable were: creativity like independent variable and the artist languages, drawing and paint like dependent variable, the theoretical foundation consisted to antecedents to other investigation develop topics and subtopics of the variable. The methodology applied was cuali- quantitative the investigation was field, documentary, bibliography, applied and the descriptive level, the characterization of variables was based in the theorial contents, the study population corresponded was first "A" B.G.U at "Andrés F Córdova”, High school conformed 30 students. For doing the artist project realization of this artistic project, it is necessary to consider several aspects: first, the process need to consider the process for the develop the project, choose correctly the topic, to arise the aims, to have a theorial foundation beside should know what is the artistic languages to give the solution to the problem, for they can represent thoughts to different ways, because all people are able to perform and create that they feelings and express.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/19400
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