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Título : Incidencia del nivel económico en el limitado rendimiento académico de los estudiantes del segundo año de bachillerato del Colegio Jorge Mantilla Ortega y propuesta de un fondo económico escolar
Autor : Llumiquinga Paucar, Rodrigo Germán
Molina Jato, María Catalina
Palabras clave : NIVEL SOCIOECONÓMICO
INGRESOS ECONÓMICOS
RENDIMIENTO ACADÉMICO
FONDO ECONÓMICO ESCOLAR
Fecha de publicación : 29-nov-2012
Editorial : Quito: UCE
Citación : Molina Jato, María Catalina (2012). Incidencia del nivel económico en el limitado rendimiento académico de los estudiantes del segundo año de bachillerato del Colegio Jorge Mantilla Ortega y propuesta de un fondo económico escolar. Informe de Investigación del Proyecto presentado como requisito para Optar por el Grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención: Comercio y Administración. Carrera de Comercio y Administración. Quito: UCE. 271 p.
Resumen : El propósito de la investigación fue conocer y analizar la situación económica de los estudiantes y su influencia con el rendimiento académico para presentar la propuesta que permite disminuir el problema detectado. Fue recomendable realizar esta investigación, ya que se llegó a conocer importantes resultados que permitieron buscar la forma de solucionar las dificultades que atraviesan los estudiantes. En el Marco Teórico se trató sobre: ingresos económicos y familiares, ingresos para una buena nutrición, mercado laboral, estudiantes que trabajan, rendimiento académico, educación, recursos didácticos, evaluación académica, Fondo Económico Escolar. La metodología aplicada se enmarcó en el paradigma cualitativo ya que es de carácter descriptivo; se trata de un proyecto de desarrollo porque permite buscar una solución al problema objeto de estudio. Se basó en investigaciones bibliográficas, web gráficas, documental y de campo. La técnica que se utilizó fue la encuesta, utilizando como instrumento el cuestionario, para ello se necesitó la formulación del problema, los objetivos, preguntas directrices y las variables de la investigación. El universo de estudio está conformado por 194 personas constituidas entre estudiantes, padres de familia y docentes del segundo año del bachillerato Colegio Nacional Mixto “Jorge Mantilla Ortega”. Para dar una solución al problema encontrado, se plante la propuesta de crear el Fondo Económico Escolar que será de ayuda para todos los estudiantes que acarrean dificultades, siendo los gestores de su beneficio.
The purpose of the research was to understand and analyze the economic situation of the students and its influence on their academic performance, in order to present the proposal which reduces the identified problem. It was recommendable to do this research since we got to know important results that allowed us finding ways to solve the difficulties faced by the students. The theoretical part dealt on economic and familiar income for a good nutrition labor market, working students, academic performance, education, didactic resources, academic assessment, and school economic fund. The methodology applied was framed in the qualitative paradigm since it has a descriptive character; it is a development project because it allows finding a solution to the problem under study. It was based on bibliographic research, web graphics, documentary and field research. The technique that was used was a survey and the instrument was the questionnaire. For this purpose it was necessary the formulation of the problem, objectives, guiding questions and the research variables. The universe of study is constituted by 194 people including students, parents and teachers of the second year of bachillerato from “Jorge Mantilla Ortega” high school. In order to give a solution to the encountered problem it is raised the proposal to create the school economic fund that will help all the students who carry difficulties, being the managers of their benefit.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/1945
Aparece en las colecciones: Titulación - Comercio y Administración

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