Competencia de educación en el Distrito Metropolitano de Quito a partir de la Constitución de 2008

Abstract

Dentro de la organización territorial establecida en la Constitución de 2008 se reconocen a los Gobiernos Autónomos Descentralizados como parte integral de la conformación político - administrativa del Estado, y en el mismo texto normativo se establecen las responsabilidades y competencias de cada uno de ellos. Estas competencias tienen como objetivo mejorar la calidad de vida de los ciudadanos en las circunscripciones territoriales en las que habitan. De lo referido, en el presente proyecto de investigación se analizará a la Educación Municipal, a partir de los niveles exploratorio, descriptivo y explicativo, con la finalidad de analizar el fundamento en que se encuentra sustentada la competencia de educación y la razón por la cual no ha sido transferida de manera expresa al Distrito Metropolitano de Quito, respetando el orden normativo vigente

In the territorial organization established in the Constitution 2008, Autonomous Decentralized Governments are acknowledged as an integral part of the political-administrative structure of the State, and the regulatory text, responsibilities and competencies are provided for each them. Such competencies are intended to improve quality of life of citizens in territorial zone where they live. The current investigation project is intended to analyze Municipal Education, from the exploratory, descriptive and explanatory levels, in order to analyze fundamentals of educational competency and the reasons for it to be expressly transferred t the Metropolitan District of Quito, by observing the regulatory order in force