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Título : Diseño de un software educativo para el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano en el estudiantado de 6° EGB de la Unidad Educativa José Rafael Bustamante, año lectivo 2021-2022
Autor : Taramuel Villacreces, James Alduber
Pillajo Maldonado, Kevin Josué
Palabras clave : Software educativo
Aprendizaje
Herramienta tecnológica
Sistema circulatorio del cuerpo humano
Fecha de publicación : 2022
Editorial : Quito : UCE
Citación : Pillajo Maldonado, K.J. (2022). Diseño de un software educativo para el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano en el estudiantado de 6° EGB de la Unidad Educativa José Rafael Bustamante, año lectivo 2021-2022. [Trabajo de titulación modalidad Proyecto de Investigación previo a la obtención del título de Licenciado en Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática]. UCE.
Resumen : El presente proyecto tecnológico fue realizado con el propósito de diseñar un software educativo que permitirá apoyar el proceso de aprendizaje en el estudiantado de 6° año de Educación General Básica de la Unidad Educativa José Rafael Bustamante, el cual servirá como herramienta tecnológica para el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano. Este proyecto se orientó en una metodología con enfoque mixto, con un nivel exploratorio y descriptivo, también se basó con un tipo de investigación bibliográfica y de campo. En relación a la validez fue analizado y verificado por catedráticos de la Universidad Central del Ecuador, sobre la confiabilidad se utilizó el alfa de cronbach. La técnica utilizada para la recolección de datos e información fue una encuesta orientada hacia alumnos y docentes, también se realizó una entrevista destinada hacia docentes y autoridades de la unidad educativa José Rafael Bustamante, lo que facilitó saber la realidad de dicha escuela y las falencias existentes sobre el aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano, adicionalmente el estudio permitió evidenciar la iniciativa de los docentes frente al uso de herramientas tecnológicas como apoyo académico, en base a esto se diseñó la propuesta tecnológica denominada como “Interamagic”, la cual dentro de su interfaz se visualiza información y contenido relevante en relación al tema, mediante recursos interactivos con diseños y animaciones en 2D y 3D, medios auditivos y visuales que se orientan al aprendizaje del sistema circulatorio del cuerpo humano.
The present technological project was carried out with the purpose of designing an educational software that will support the learning process of the students of the 6th grade in José Rafael Bustamante elementary school, which will serve as a technological tool for learning the circulatory system of the human body. This project was oriented on a methodology with a mixed approach, with an exploratory and descriptive level, it was also based on a type of bibliographical and field research. In relation to validity, it was analyzed and verified by professors from the Universidad Central del Ecuador. The reliability was obtained from Cronbach's alpha. The technique used to collect data and information was a survey of students and teachers., an interview was also conducted for teachers and authorities of José Rafael Bustamante elementary school, which made it easier to know the reality of the school and the deficit about the learning of the circulatory system of the human body, in addition, the interest of teachers in the use of technological tools as academic support was seen. Based on all this, the technological proposal called "Interamagic" was designed, which in its interface displays important information and content in relation to the subject, through interactive resources with designs and animations in 2D and 3D, audiovisual media that its objective is the learning of the circulatory system of the human body.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/28060
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