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Título : Del juego a la estimulación sensorial. Aplicación de herramientas técnicas de formación actoral como medio para la búsqueda de libertad interior en las jóvenes del Centro de Internación de Adolescentes
Autor : Mateus Balseca, Jorge Washington
Pazmiño Machado, Johanna Lorena
Palabras clave : ESPACIO ARTÍSTICO
ESTIMULACIÓN Y PERCEPCIÓN SENSORIAL
ACTIVIDADES LÚDICAS
ADOLESCENTES PRIVADAS DE LIBERTAD
MUNDO INTERIOR
Fecha de publicación : may-2014
Editorial : Quito: UCE
Citación : Pazmiño Machado, Johanna Lorena (2014). Del juego a la estimulación sensorial. Aplicación de herramientas técnicas de formación actoral como medio para la búsqueda de libertad interior en las jóvenes del Centro de Internación de Adolescentes. Tesis previa a la obtención de la Licenciatura en Actuación Teatral. Carrera de Teatro. Quito: UCE. 83 p.
Resumen : El presente trabajo trata acerca de la importancia de generar un espacio artístico como actividad permanente en un Centro de Internación, en donde a través de la aplicación de herramientas técnicas de formación actoral se estimule y amplifique la percepción sensorial por medio de actividades lúdicas (juego y percepción) para así lograr despertar y explorar en los/las adolescentes privadas de la libertad, el reconocimiento de su ser y su mundo interior. Para ello es necesario confrontar, descubrir y aceptar las capacidades creativas, fortalezas y debilidades que cada persona posee para progresivamente desarrollar una mayor seguridad en sí mismos y mejorar así el nivel de comunicación entre sus compañeros (as) y su entorno social.
This project emphasizes the importance of creating on a permanent basis of space for artistic activities in detention and treatments centers. The techniques used in actors´ training can stimulate and amplify sensory perception trough play-based activities (games and perception). They can stimulate exploration in adolescents deprived of their liberty and awakwn sense of self-awareness and their own inner world. In order to achieve this, it is necessary to confront, discover, and accept the creative capacities, strenghs, and weaknesess that each person possesses. The individual can them progressively develop a greater sense of trust in themselves and improve their ability to communicate with their peers and the greater social enviroment.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/2901
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