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Título : Estudio de las capacidades coordinativas del gesto deportivo en los niños de las escuelas de fútbol de Puembo de las categorías formativas sub 10 y 11 en el año 2014-2015
Autor : León Quinapallo, Ximena Patricia
Calvachi Yánez, Mónica Elizabeth
Palabras clave : EQUILIBRIO EN FÚTBOL
GESTO DEPORTIVO
LIGA DE PUEMBO
CAPACIDADES COORDINATIVAS
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Quito: UCE
Citación : Calvachi Yánez, Mónica Elizabeth (2015). Estudio de las capacidades coordinativas del gesto deportivo en los niños de las escuelas de fútbol de Puembo de las categorías formativas sub 10 y 11 en el año 2014-2015. Trabajo de grado presentado como requisito parcial para obtener el Título de Licenciado en Educación Física. Ciencias de la Educación Mención Educación Física. Carrera de Cultura Física. Quito: UCE. 185 p.
Resumen : El presente estudio investiga las capacidades coordinativas que inciden en el gesto deportivo de los niños; es importante pues hace referencia a la eficacia motora; identificando las falencias en el trabajo psico-motor en la disciplina de FÚTBOL, fortaleciendo las bases teórico-prácticas y formación integral de los deportistas en la disciplina del FÚTBOL. El FÚTBOL es un deporte que exige alta riqueza técnica misma que debe ser dominada casi a la perfección. Mediante esta investigación se pretende concienciar en los niños y entrenadores deportivos de la escuela de FÚTBOL de Puembo la importancia que tiene el desarrollo de las capacidades coordinativas para el desarrollo de la técnica en el FÚTBOL. Las capacidades coordinativas determinadas sobre todo por la conducción y regulación del movimiento habilitan al deportista para dominar en forma segura las acciones previstas e imprevistas para aprender las diferentes técnicas deportivas. Por lo general, los entrenadores y sobre todo los niños olvidad ejercitar las capacidades coordinativas que son condiciones para desarrollar las destrezas y técnicas de cualquier deporte y sobre todo en el FÚTBOL. En la escuela de FÚTBOL de Puembo tras la aplicación de varios test orientados a evaluar el nivel de desarrollo de las capacidades coordinativas individuales de los niños se encontró que la mayoría de ellos tienen problemas de coordinación, equilibrio, ritmo, reacción entre otras, lo que ha debilitado el normal desarrollo de la técnica en el FÚTBOL. Por ello, luego del análisis de las debilidades en la ejercitación de dichas capacidades se plantea una serie de ejercicios que oriente a los entrenadores y los niños en diversas actividades para superar estas dificultades.
The current study analyses coordinative capacities involved in the spositive gesture of children, which is relevant, because it refers to the motor efficacy; indefinities failures in the paychomotor work in the soccer discipline, strengthening theoretical practical practicies and integral formation of sporties chilcren in soccer discipline. SOCCER is a sprot demanding for a high technical background, which should be dominated almost perfectly. This research is intented to get children and sport coaches of the SOCCER school of Puembo aware of the relevance to develop coordinative capacities to enhance SOCCER technique. Cooordinative capacities determined by conduction and regulation of movement anable the sport people to securely dominate foreseen and unforeseen actions to learn diverse sport techniques. Coaches and children usually forget exercising coordinative capacities which are condictions to develop skills and techniques of any sport and obove all SOCCER. In the SOCCER SCHOOL of Puembo, after applyng several tests, intented to assess development level of individual coordinative capacities of children, it was found that most of them have coordination troubles, balance, rhythm, reaction, among others, which has weakened the normal development of the SOCCER technique. Hence, after analyzing weaknesse in the execution of such capacitie, aseries of exercises has been proposed to guide coaches and an chilcren in diverse activities to overcome certain difficluties.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/4475
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