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Título : Eficacia de las técnicas lúdicas para el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 2 a 4 años del CAEDI SAN ANDRES; mediante la aplicación del Programa de los Centros Infantiles del Municipio de Quito
Autor : Fonseca Bautista, Silvio Roberto
Chiliquinga Llumiluisa, Carlos Roberto
Palabras clave : TÉCNICAS LÚDICAS
DESARROLLO INFANTIL
ÁREAS DEL DESARROLLO PSICOMOTOR
DESARROLLO DEL NIÑO DE 2 A 4 AÑOS DE EDAD
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Quito: UCE
Citación : Chiliquinga Llumiluisa, Carlos Roberto (2015). Eficacia de las técnicas lúdicas para el desarrollo psicomotor de los niños y niñas de 2 a 4 años del CAEDI SAN ANDRES; mediante la aplicación del Programa de los Centros Infantiles del Municipio de Quito. Informe final del trabajo de Titulación de Psicólogo Infantil y Psicorrehabilitador. Carrera de Psicología Infantil y Psicorrehabilitación. Quito: UCE. 123 p.
Resumen : Trabajo de investigación sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, específicamente en Técnicas Lúdicas, el objetivo fundamental es determinar la eficacia de las técnicas lúdicas en el desarrollo psicomotor en los niños/ñas mediante el programa de los Centros Infantiles del Municipio de Quito. La finalidad fue probar que las Técnicas lúdicas utilizando el programa de los Centros Infantiles del Municipio de Quito permiten alcanzar un mejor desarrollo psicomotor. Estudio fundamentado en los aportes teóricos de Piaget, estableciendo que el juego forma parte de la inteligencia del niño/ña, porque representa la asimilación funcional o reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo, por ende las capacidades sensorio motrices, simbólicas o de razonamiento, como aspectos esenciales del desarrollo del individuo, son las que condicionan el origen y la evolución del juego., tratado en 3 capítulos. Investigación correlacional, cuasi experimental, mediante la aplicación de la Escala Abreviada de Desarrollo (EAD-1) antes y después de las actividades lúdicas en una muestra de veinte niños. Concluyéndose que las técnicas usadas son eficaces y generan altos niveles de desarrollo psicomotor en un elevado porcentaje de niños. Recomendándose que se aplique este programa en el proceso de enseñanza y aprendizaje para un mejor desarrollo psicomotor.
This is research work on child psychology and psycho rehabilitation, specifically on leisure techniques. The core purpose is determining efficacy of leisure techniques in the psychomotor development of children, through programs implemented in Child Center sponsored by Quito City Hall. The purpose was demonstrating that leisure techniques implemented in Child Centers sponsored by Quito City Hall allow reaching a better psychomotor development. It was a study based on Piaget’s theoretical contributions, which establishes that games are a part of child intelligence, because they represent functional or reproductive assimilation of the reality, in each evolution stage of the individual; hence, sensitive-motor, symbolic or reasoning capacities, with essential development aspects of the individual, condition the origin and evolution of games, delivered in 3 chapters. It was a co-relation, quasi-experimental, through the application of the abbreviated development scale (ADS-1) before and after leisure activities on a sample of twenty children. It was concluded that techniques used are efficacies and generate levels of psychomotor development levels in a high proportion of children. Applying the program in the teaching-learning process was recommended for a better psychomotor development.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/7643
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