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Título : Centro de desarrollo infantil en la parroquia de Nayón
Autor : González Puyol, Alberto Daniel
Lincango Robayo, Dayana Sidney
Palabras clave : PICHINCHA-NAYÓN
CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
ARQUITECTURA ORGÁNICA
NÚCLEOS DE APRENDIZAJES
CONTENEDOR ESPACIAL
HORMIGÓN VISTO
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Quito: UCE
Citación : Lincango Robayo, Dayana Sidney (2015). Centro de desarrollo infantil en la parroquia de Nayón. Trabajo de Graduación para optar al Título de Arquitecto. Carrera de Arquitectura. Quito: UCE. 95 p.
Resumen : Nayón es una parroquia sub urbana del Distrito Metropolitano de Quito que se encuentra en desarrollo y crecimiento, donde su población prioritaria son los niños y niñas comprendidas en edades de 0 a 5 años, los mismo que no cuentan con un espacio educativo que cumpla con su necesidad; por esto se propone la creación de un equipamiento de Bienestar Social que satisfaga la necesidad en la educación infantil, en este caso un ¨Centro de Desarrollo Infantil¨. El proyecto nace del concepto metafórico de la morfogénesis tomando como inspiración el cambio superficial que se produce en la corteza del árbol del eucalipto, mediante varios procesos geométricos y la abstracción se obtiene como elemento compositor al círculo que éste a su vez al ser extruido crea un cilindro como elemento base para la creación de los contenedores donde se resolverá el programa arquitectónico mediante la unidad pedagógica, médica, administrativa, recreativa y servicios generales, se organizan por medio de grupos de centralidades relacionadas entre sí, creando un ambiente de carácter abierto y flexible, en que cada espacio se vincula al siguiente de manera continua y fluida.
Nayón is a sub-urban parish of the Metropolitan District of Quito that is in development and population growth where their priority are children ranging in ages of 0-5 years witch do not have an educational space that meets your need; for this reason it is proposed the creation of a Social Welfare equipment that meets the need for early childhood education, in this case a "Child Development Center". The project born from the metaphorical concept of morphogenesis taking like inspiration the shallow change that occurs in the bark of the eucalyptus tree, with various geometric processes and abstraction is obtained as an element composer to circle that it in turn to be extruded make a cylinder as base element for creating containers where the architectural program resolved through educational, medical, administrative, recreational and general services unit, they are organized by groups of centralities interrelated, creating an environment of open and flexible character, where each space is linked to the following continuous and smoothly.
URI : http://www.dspace.uce.edu.ec/handle/25000/8965
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